domingo, 1 de julio de 2018

BIBLIOGRAFÍA

BIOGRAFÍA

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ht tps://www.youtube.com/watch?v=kjYP7UKXTKQ

CONCLUSIONES

CONCLUSIONES

En la actualidad los medios de comunicación son inherentes en la vida diaria, se han convertido en la base fundamental de la socialización humana, facilitando la interacción de los individuos a través de la distancia influyendo en gran medida en las creencias, costumbres y en el pensamiento transformando el desarrollo sociocultural de la sociedad.

El estudio y análisis en cada una de las sesiones fue acrecentando el conocimiento profundo hacia la comunicación educativa, sus efectos que trascienden a toda la sociedad influyendo en la cultura y modificando la vida de las generaciones actuales.

Los medios de comunicación han contribuido en la globalización, cuyos efectos repercuten en los sistemas gubernamentales, políticos y socio-económicos a nivel mundial ocasionando frecuentes cambios en todos los niveles de vida.

En el ámbito educativo la influencia de los medios de comunicación contribuyen en la mejora del aprendizaje para que los sistemas educativos en todas las modalidades lleguen a las poblaciones aún las más alejadas y tengan el derecho de la educación.

A través de estas lecturas constaté que la tecnología aunada a la comunicación facilita el proceso educativo, considero que es necesario impulsar a los jóvenes en el uso de la tecnología como base para construir sus conocimientos y sea significativo su aprendizaje. Es urgente formar en los alumnos con quienes interactuamos convicciones en el desarrollo de la competencia comunicativa como base de su educación actual contribuyendo al bien de la sociedad.

SESIÓN 7 PROGRAMA RADIOFÓNICO DE LA Z 107.3 FM.

SESIÓN 7

COMUNICACIÓN Y MEDIOS 2ª PARTE

PROGRAMA RADIOFÓNICO DE LA Z 107.3 FM.

SESIÓN 6 MAPA CONCEPTUAL DE UN ARTÍCULO DE PERIÓDICO

SESIÓN 6

MAPA CONCEPTUAL DE: EDUCACIÓN Y MEDIOS PARTE 1

ARTÍCULO DE PERIÓDICO

SESIÓN 5 2° PARTE DEL PROYECTO DEL MANUAL DE ORGANIZACIÓN

SESIÓN 5

CONCLUSIÓN

En toda institución educativa es fundamental la existencia de un manual de organización, porque es el eje rector en la mejora del servicio educativo. Implementar el manual en el colegio implica generar procesos de análisis, desarrollo y evaluación para innovar la calidad del servicio educativo institucional. Es una realidad que educar en la actualidad implica generar procesos de valores, calidad, gestión, ambientes de confianza, liderazgo educativo, fomentar la visión de futuro, integrar la tecnología y formar al personal que labora en la institución generando un alto impacto educativo institucional.

SESIÓN 4 ANÁLISIS FODA DEL COLEGIO GUADALUPE VICTORIA DE MORELIA

SESIÓN 4

SESIÓN 3 MAPA CONCEPTUAL DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA

SESIÓN 3

MAPA CONCEPTUAL DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA

SESIÓN 2 TABLA COMPARATIVA DE PROPUESTAS EN MATERIA DE COMUNICACIÓN OFRECIDAS POR DIFERENTES PAÍSES EN LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS

COMUNICACIÓN Y MEDIOS PARTE II

TABLA COMPARATIVA DE PROPUESTAS EN MATERIA DE COMUNICACIÓN OFRECIDAS POR DIFERENTES PAÍSES EN LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS

CONCLUSIONES

¿Qué tomarías de la propuesta de cada país y qué dejarías fuera y por qué?

BRASIL Es de vital importancia rescatar la propuesta del gobierno de integrar diversos proyectos y programas de educación y comunicación en las escuelas, con la finalidad de que mediante la educación las nuevas generaciones adquieran su libertad y sean constructores de nuevas sociedades. En la sociedad brasileña, los programas vigentes están en función de un crecimiento en el aspecto educativo y su relación con la tecnología, además de apreciarse un aumento en la adquisición de dispositivos electrónicos en las escuelas. Considero que se deben dejar fuera algunas acciones políticas del gobierno que utilizan los medios masivos de comunicación como medio de manipulación, obstaculizando el desarrollo de la comunicación educativa en las nuevas generaciones.

FINLANDIA Es fundamental la inversión que el gobierno ha realizado en la educación, se deben conservar los cuatro pilares de la educación, porque son la base de la calidad educativa que los lleva a ocupar el primer lugar en su modelo educativo, es necesario formar en la confianza, transparencia, respeto y el incentivo a pensar más allá de memorizar, la importancia de formar en valores y hacerlos vivenciales, promoviendo el trabajo colaborativo y dando la prioridad al ser humano desde su dignidad. Los aprendizajes son significativos y llevados a la práctica a la vida diaria lo aprendido. Se tienen oportunidades de apertura a foros de jóvenes, espacios donde pueden expresarse libremente y realizar actividades creadas por diferentes instituciones donde se promueve el uso de tecnología desde una dimensión crítica y reflexiva. No quitaría nada de este sistema educativo.

JAPÓN La educación está vinculada en formar las nuevas generaciones de manera consciente y con una cultura universal, como ciudadanos del mundo, con una visión de ser constructores de empresas, ser agentes de cambio en las sociedades futuras. Se debe continuar en la formación de líderes desde una óptima formación académica, son ejemplo en el hábito de la lectura acrecentando con ello la cultura universal. Los aprendizajes son significativos y generadores de profesionistas constructores de sociedades en desarrollo. No quitaría nada de este sistema educativo.

SESIÓN 1 MAPA CONCEPTUAL DE: COMUNICACIÓN Y MEDIOS LAS TEORÍAS DE LOS AUTORES

SESIÓN 1

MAPA CONCEPTUAL DE: COMUNICACIÓN Y MEDIOS

LAS TEORÍAS DE LOS AUTORES

CONCLUSIÓN

En la actualidad estas teorías están vigentes y son parte de nuestra vida diaria. Se constata que los medios de comunicación masiva ejercen gran influencia, manipulan la información de las elecciones próximas y las personas más vulnerables se dejan influenciar y eso lo observamos en la teoría de la aguja hipodérmica o bola mágica, los medios de comunicación eran los encargados de trasmitir el mensaje entre el emisor y el receptor no habrá resistencia a la manipulación, la sociedad de masas se caracterizó por el aislamiento, los medios de comunicación manipulaban la información y la sociedad era muy fácil de controlar.

En la sociedad actual se constata una realidad semejante sólo que con un alto grado de publicidad a través de los medios controlando en gran parte la vida de las generaciones de hoy, cabe mencionar el uso de internet en todas sus formas, las redes sociales, whatsapp, celulares, etc., televisión, cine, variedad de revistas impresas y digitales manipulan en gran medida a un alto índice de la población actual. A través de la historia es notable que el origen y la relación entre comunicación y sociología son complementarios y están estrechamente unidos, esta realidad la podemos constatar al conocer los principales autores quienes mediante sus investigaciones han transformado el conocimiento y estudio de la comunicación interpersonal y comunitaria. En los principales autores como Lasswell, Merton, Katz, Lazarsfeld y Schramm encontramos una gama de aportes en la sociología comunicativa.

REFERENCIAS

Lazarsfeld, P., Merton, R. (2007). Mass communication, popular taste, and organized social action. Consultado el 21 de mayo de 2014:

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http://www.slideshare.net/eiilenenriquez/socilogiacom

CONCEPTO DE EDUBLOG

Los blogs

Constituyen un “sistema de publicación de artículos, llamados también entradas o posts”

Son un medio de comunicación colectivo que permite la creación y consumo de información original y veraz, posibilitando la reflexión individual y social.

Existen diferentes tipos de blogs, en este caso sólo nos centraremos en el educativo o edublog, cuyo objetivo es la gestión de proyectos colectivos entre diversos estudiantes.

Origen
La construcción de un edublog se desarrolló en la asignatura de “Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Educación” en el primer curso de grado de Maestro en Educación Primaria de la Universidad de Burgos en el primer semestre del curso 2010/2011. (Ruiz Franco, 2011)

OBJETIVO

OBJETIVO

Diseñar material educativo multimedia que será aplicado en el aula, para favorecer las habilidades comunicativas y digitales en los alumnos para que sean protagonistas en la construcción de sus aprendizajes.

INTRODUCCION

INTRODUCCIÓN

En el desarrollo y transformación de la sociedad, los medios de comunicación y la educación constituyen la base de su crecimiento. En la actualidad son parte fundamental en la vida diaria del ser humano y el escenario de la Educación en todos sus niveles con la finalidad de integrar la tecnología como parte inherente en la construcción de una sociedad nueva.

El presente edublog es un compendio de las actividades que en esta primera mitad del 4° cuatrimestre se han realizado en la asignatura de Comunicación Educativa.

Se ha elaborado como una base de material tecnológico cuyo propósito es aplicarlo en el aula del 2° semestre de bachillerato del Colegio Guadalupe Victoria de Morelia, está diseñado para que los alumnos sean protagonistas en la construcción de sus propios conocimientos, favoreciendo su aprendizaje significativo. Su importancia radica en que es un material que favorecerá las habilidades comunicativas de los educandos dentro del proceso enseñanza aprendizaje, como complemento integrador de estrategias tecnológicas que al aplicarse favorecerán en gran medida el aprendizaje y desarrollarán las habilidades digitales de las nuevas generaciones.